2026年5月6日，华通智能产业学院召开了本学期订单班阶段回顾会。会议由院长吕伟朋主持，周盟老师、李科慧老师及全体华通订单班学生共同参与。本次阶段回顾会紧扣“数据量化找差距，PDCA闭环促改进”的主题，依托考勤、日报、代码库等多维阶段数据开展深度复盘，精准识别管理短板与学习痛点；生动践行了PDCA（计划-执行-检查-处理）持续改进机制，推动华通智能产业学院教学管理与学风建设从“经验驱动”向“数据与问题导向”的深度转型。
数据赋能，精准把脉学风现状
会议伊始，吕院长首先阐述了阶段回顾会对于产业学院管理与学生成长的重要意义。随后，他通过多维度的数据可视化手段，对三个订单班近两个月的学习状态进行了深度剖析。
在考勤管理方面，吕院长展示了各班级的全勤与非全勤人数对比图表，并重点通报了考勤欠佳学生的请假类型及频次。他强调：“考勤不仅是校规校纪的体现，更是未来合作企业考察员工职业素养与岗位胜任力的基础。”这一番话引发了在场学生对纪律严肃性的深刻反思。
在日报提交环节，吕院长回顾了自3月2日以来同学们的日报撰写情况。日报作为知识梳理与问题反馈的重要载体，已形成“学生复盘—教师答疑—持续改进”的闭环机制。吕院长对按时提交、质量优异的同学给予了公开表扬，同时勉励落后者迎头赶上，并对整体表现有待提升的班级寄予了厚望。
此外，针对代码量统计，吕院长重点解读了引入Git版本库在过程留痕与成果量化方面的实际意义。通过对代码库运行数据的可视化分析，他指出当前多数同学仍处于工具摸索阶段，尚未达到高频次、高质量的实战应用水平，呼吁大家在课后加大动手实践力度，用代码量夯实技术功底。
通过对产业学院学生的过程代码量跟踪，定期完成数据量化统计，持续记录学生编程实操产出。精准掌握学生学习进度与实操能力，不断夯实学生编程基础，培养良好的代码编写习惯与职业素养，为今后入职企业开展工作筑牢坚实基础，同时代码量化数据也可作为企业招聘选拔技术人才的重要衡量依据，提升学生就业竞争力。
头脑风暴，AAR复盘直面痛点
在会议的互动环节，学院组织了AAR（After Action Review，行动后反思）回顾活动。同学们以头脑风暴的形式，将近期学习生活中的感受分类罗列于白板之上，划分为“做得好的”、“做得不好的”以及“待改进的”三大板块。
面对同学们提出的尖锐问题与诚恳建议，吕院长携周盟、李科慧两位老师现场答疑。对于好的反馈意见，现场报以热烈掌声；对于反映的困难与不足，老师们逐一做出了细致回应与记录。
立行立改，聚焦Top5问题速解
会议最后，老师们对收集到的意见进行了即时梳理，提炼出了同学们最关心的Top5问题。吕院长表示，学院会高度重视这些来自一线的最真实声音，为学生成长成才扫除障碍。
此次阶段回顾会的成功召开，不仅拉近了师生距离，更体现了华通智能产业学院“以学生为中心、以数据为驱动”的精细化管理理念。学院将继续秉持严谨治学、开放办学的态度，助力每一位学子在智能产业的赛道上跑出加速度。
