为深化课堂教学改革，提升教师专业素养与教学能力，搭建教师交流学习平台，我院于2025年11月22日成功举办了2025-2026-1学期教师教学竞赛讲课演练活动。本次活动旨在“以赛促教、以赛促改、以赛提质”，为即将到来的更高级别教学竞赛选拔优秀选手，并全面锤炼我院教师的教学基本功。
本次演练活动规格高、范围广、实效强。学校领导对此高度重视，曹校长、李院长、孙院长、王院长亲临演练现场观摩指导，充分体现了学校对教学工作中心地位和教师专业发展的高度重视。各专业教研室主任及专业负责人组成了权威的教学评委团，对参赛教师的现场表现进行了严谨、公正的评审。
演练现场，参赛教师们精神饱满，教态自然。他们紧扣教学目标，巧妙设计教学环节，熟练运用多种现代化教学手段，将思政元素有机融入专业教学，充分展示了扎实的专业功底、先进的教学理念和独特的教学风格。现场讲授或深入浅出、或生动有趣、或启发性强，营造了良好的课堂互动氛围，展现了我院教师积极向上的精神风貌和追求卓越的教学热情。
评委们从教学内容、教学组织、语言教态、教学特色及教学效果等多个维度对每位教师进行了细致点评和量化打分。在肯定优点的同时，也中肯地指出了在课堂节奏把控、重点难点深化、师生互动有效性等方面可以进一步提升的空间，为参赛教师提供了宝贵的改进建议。
曹校长在观摩后指出，课堂教学是人才培养的主阵地，教师的教学水平直接关系到育人质量。他结合教师们的现场表现，特别提出了两点关键要求：一是课程思政要“如盐化水”、自然融入，避免生硬说教，真正实现知识传授与价值引领的有机统一；二是课程设计要目标明确，考核方式要能有效验证学习成果，并在重难点的讲解与突破上展现出灵活性与创新性。他勉励全体教师以此次演练为契机，相互学习、取长补短，将“以学生为中心”的理念落实到教学设计的每一个环节，持续提升课堂教学的育人实效。李院长、孙院长、王院长也分别就不同赛道的教学特点提出了具体的指导意见。
此次讲课演练不仅是一次比赛选拔，更是一次卓有成效的集体教研活动。它有效激发了广大教师投身教学、钻研教学的热情，营造了重视教学、崇尚创新的良好氛围，为我院建设一支高素质、专业化的教师队伍，持续提高整体教学质量奠定了坚实基础。学院将认真总结本次活动的经验，继续为教师成长成才搭建更多平台，推动我校教育教学工作再上新台阶。
