为深入贯彻“以学生为中心”的育人理念，系统复盘年度工作成效与不足，精准破解发展难题，推动学院各项工作提质增效，2月2日下午，1946伟德国际源自英国召开 “三查三看促三改三变” 专题会议。学院领导班子成员院长李乃乾、学院党委书记张雯雯、副院长孙文高、副院长王冠军、各教研室主任、实验中心主任以及年级组长共同参会，围绕年度重大事项回顾、关键问题复盘、经典案例分析等核心内容展开深入研讨，以查促改、以看促变，凝聚育人合力。
会议伊始，学院领导班子带领全体参会人员系统回顾了本年度学院在教学科研、学生管理、校园建设等领域的重大事项推进情况。其中，针对学生心理健康教育与危机干预工作，结合年度典型案例进行了重点复盘。会议详细梳理了学生小杨（化名）心理危机干预的完整脉络：从辅导员在宿舍矛盾调解中敏锐捕捉潜在风险信号，到通过舍友、家长、亲戚多渠道核实情况，再到推动学生就医、开展思想引导、协助办理休学手续的全流程处置，全面呈现了学院在心理危机干预中的实践探索。
在“三查三看”环节，参会人员围绕年度工作中的短板弱项展开深度剖析。从“查工作落实，看责任担当”角度，聚焦心理危机预警机制的针对性与前瞻性不足、家校协同育人体系联动不够深入、心理健康教育覆盖面与实效性待提升等问题进行深刻反思；从 “查方法创新，看工作效能”层面，总结了辅导员在案例处置中展现的风险识别、精准沟通、联动协作等宝贵经验，同时也指出部分工作存在方式单一、精准化程度不高等问题；从“查作风建设，看服务质量”维度，强调了在学生工作中“细心、耐心、责任心”的重要性，明确需进一步强化以学生为中心的服务意识。
结合复盘分析结果，会议明确了“三改三变”的核心方向与具体举措。一是改预警机制，变“被动应对”为“主动防范”。建立“日常排查+重点筛查+动态跟踪”三级排查体系，将性格偏激、人际关系紧张等学生纳入重点关注名单，搭建宿舍长、心理委员等基层信息员队伍，筑牢心理健康防护网。二是改协同模式，变“信息壁垒”为“合力育人”。深化家校协同机制，通过家长会、共育手册、常态化沟通渠道等，引导家长正视心理问题，建立“信息互通、责任共担、行动同步”的育人共同体；同时完善多方联动机制，提升危机处置效率。三是改教育方式，变“形式化宣传”为“精准化赋能”。丰富心理健康教育形式，通过专题讲座、团体辅导、线上科普等普及知识，消除“病耻感”，并结合专业特点将心理健康教育融入教学与校园文化活动，帮助学生树立科学的心理健康观念。
院长李乃乾在总结发言中强调，本次专题会议既是年度工作的复盘会，也是未来发展的部署会。全院上下要以此次会议为契机，将“三查三看促三改三变”的要求贯穿工作始终，聚焦学生成长需求，不断完善工作机制、创新工作方法、提升工作效能。党委书记张雯雯指出，学生心理健康是学院育人工作的重中之重，全体教职工要强化责任担当，凝聚工作合力，以专业的素养、温暖的关怀为学生健康成长保驾护航，助力“通信追梦人”在人生道路上行稳致远。
此次专题会议的召开，进一步明晰了学院工作的改进方向，凝聚了全院上下攻坚克难、提质增效的思想共识。下一步，1946伟德国际源自英国将以实际行动落实会议精神，持续深化“三查三看促三改三变”工作成效，不断提升育人质量与管理水平，为培养更多高素质人才奠定坚实基础。
